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la felicidad.

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elabora un comentario que de a conocer tu versión de la felicidad y el papel de la felicidad en tu vida, no es sinónimo de placer o acumular.

mis amigos, vídeo par reflexionar.

este vídeo es el cuento para reflexionar dela clase 06. míralo y analiza tu relación con las redes. 

dilemas, Que sabes? que piensas? Que harias?

buenos Días queridos estudiantes, esta es la presentación de todas las clases de Ética del IV bimestre, por favor tomar en cuenta las siguientes indicaciones para interactuar con el blog. Ten presente que se muestran todas las clases del bimestre. cada clase tiene un cuento con enseñanaza y un consejo para la vida     . Superación personal Individual. los grados 9A y 9E deben hacer los comentarios en el blog  de los dilemas planteados en la clase 5.  todos los grados deben comentar la imagen de risilencia dejando claro su nombre y grado.

la responsabilidad, el camino a la excelencia.

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Cada mañana el Impala más lento se levanta sabiendo que si quiere vivir ese día, debe ser mas veloz  que el Guepardo mas rápido o de lo contrario morirá en el intento y el Guepardo mas rapido se despierta consciente que si no corre mas rápido que el Impala mas lento no comerá nada ese día y su vida estará en peligro. el mundo hoy es una carrera desenfrenada contra muchos mas rapidos y habiles que nosotros, los valores y la responsabilidad son la herramienta para ganar esa carrera. lee con atención y comenta como usas los valores y la rsponsabilidad en tu vida. Significado de Responsabilidad Compartir Tuitear Qué es Responsabilidad: Responsabilidad  es el  cumplimiento de las obligaciones, o el cuidado al tomar decisiones o realizar algo . La responsabilidad es también el hecho de ser responsable de alguien o de algo. Responsabilidad, se utiliza también para referirse a la obligación de responder ante un hecho. Procede del latín  responsum ,...

Dilemas y Valores.

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COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE AREA DE ÉTICA Y VALORES Dilemas III  BIMESTRE -GRADO NOVENO 2017 Dilemas Morales Desde Los Valores Morales. Que Sabes? Qué Piensa? Qué Harías? 1.          Imagina que eres ciudadano de un Estado de EE. UU. (Texas, por ejemplo) donde la pena de muerte es legal (tú estás, sin embargo, en contra de ella) y que te toca ser miembro de un jurado, lo que en aquel país representa una obligación y un deber. ¿Aceptarías participar en dicho jurado para juzgar a una persona por asesinato, quien, en el caso de ser declarada culpable, podría ser condenada a la cámara de gas, o te declararías insumiso, negándote a participar en el jurado -aun a costa de sufrir sanciones o castigos a causa de esa negativa- por considerar que tú estás totalmente en contra de la aplicación de la pena de muerte, incluso en el caso de los culpables por asesinato? ¿Justificarías tu participación, argumentando que es deber de todo ciud...

Actividad Dilemas en los Valores?

DILEMAS MORALES La mayor parte de los dilemas morales no se dan entre un valor y un antivalor sino más bien entre dos valores que se ponen en conflicto en una situación concreta. Esta herramienta invita a los estudiantes a ponerse en este tipo de situaciones que plantean dilemas al modo de pensar y actuar, y a tomar una posición frente a ellas. Para ello, ofrece una metodología y una serie de dilemas que pueden ser utilizados en distintas instancias y con estudiantes de distintos niveles de educación. Destinatarios. Instancias de uso  • Sub sector. Objetivos Favorece el desarrollo de: •. Conducción • Recursos Tiempo requerido •. • Estudiantes desde 9º grado  Orientación o Consejo de Curso Reflexionar acerca de los propios valores frente a situaciones dilemáticas. Jerarquizar valores al tomar decisiones, eligiendo la mejor alternativa frente a una situación problema. • Defender las pro...

II semana de clase.

 Hola Jóvenes: Información importante por favor leer detenidamente, debes leer los dos (2) contenidos del blog, solo leer, en clase contestamos la pregunta y después de filtrar la información, y el visto-bueno, se publica,  bendiciones y feliz semana.

lee y contesta la pregunta del final. Act. II tercer periodo.

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ÉTICA EN LA ANTIGUA GRECIA Los griegos no sólo fueron los inventores de la democracia, el teatro, la matemática pura y muchas otras cosas, sino también de un nuevo tipo de pensamiento que hoy denominamos “filosófico”. Los dioses en que los griegos creían eran inmortales, violentos, cachondos y políticamente incorrectos. Con frecuencia recomendaban a sus súbditos mortales que fueran a la guerra. Se enamoraban y desamoraban y no dejaban de pelearse unos con otros. Seducían y fecundaban a los humanos, a menudo en circunstancias muy peculiares y alternando con su apariencia. Para pensadores como Sócrates, los dioses debieron ser muy poco adecuados como modelos morales. La mitología griega no ofrecía nada parecido a los “diez mandamientos”.  Así pues, aunque la mayoría de los intelectuales griegos como Sócrates respetaban, de palabra, las habituales ceremonias religiosas, no tomaban muy en serio la religión. Algunos filósofos, como el sofista Prótágoras (490 – 420 a.C...

Ética en los Griegos

La ética griega de todos los períodos gira sustancialmente en torno a dos términos, eudaimonía y areté; o bien, según su traducción tradicional, felicidad» y «virtud». Estas son quizá las mejores traducciones posibles, pero -como veremos- en muchos contextos pueden resultar muy equivocas. Así pues, no estará de más comenzar por aclarar el significado verdadero de estos dos términos nucleares.   Veamos en primer lugar la eudaimonía. La versión habitual de este término al español, «felicidad», en la actualidad denota quizás ante todo una sensación subjetiva de satisfacción o placer (como en la expresión, «más feliz que un niño con zapatos nuevos»). Sin embargo, los griegos atribuían la eudaimonía a alguien haciendo referencia más bien a lo que normalmente sería la fuente de estos sentimientos, es decir, la posesión de lo que se considera deseable, algo más parecido a un juicio objetivo.  Así pues, alguien puede ser denominado eudaimon porque es rico, poderoso, tiene buenos hijo...

Actividad 01 III Bim. valores

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Construye y publica,  una cadena de oraciones con las palabras de la imagen que tenga sentido y un mensaje que permita identificar para que sirven los valores, debes usar minimo 12 de ellas.

LA HISTORIA DE LOS VALORES

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HISTORIA DE LOS VALORES HUMANOS El origen de los valores humanos se desprende del vocablo latín aestimable; desde el principio de la historia los valores humanos se definieron con el término de absolutismo; debido al trato que recibía el ser humano. Así mismo aparece una etapa importante de la creación de este concepto en el pensamiento de las personas insensibles; quienes definían los valores humanos como algo sin mayor jerarquía. Desde entonces se hablaba de los valores como la virtud, la  dignidad , la  honestidad , responsabilidad, tolerancia, respeto, libertad, solidaridad, comprensión entre otros; pero siempre teniendo en cuenta la igualdad humana. Los valores siempre han gozado de gran interés desde tiempos pasados; pero con el paso del tiempo se han ido perdiendo; y en la actualidad vemos que en muchas organizaciones, familias y en las relaciones interpersonales que establecen los seres humanos. Se presenta la carencia de algunos valores de gran importancia q...